【艺术素质教育课程体系】

为提高学生对艺术专业的欣赏能力、鉴赏能力、领悟能力、创造能力等，学校特推出全新的素质艺术教育课程，其目的是将素质教育和专业艺术设计相结合，让设计更富有灵动性、创造性、艺术性、实用性、功能性、欣赏性、价值性；提供一个更好的自然环境、生活环境、学习环境、社会环境，打造更优秀的社会需求性复合型设计人才。

【艺术素质教育课程设置】

一、舞蹈

1、培养目标：通过舞蹈学习，训练学生的肢体灵活性和协调性，让学生具有更好的表演能力及更强的社交能力。

2、课程内容：

1）民族舞（新疆舞、傣族舞、藏族舞、蒙古舞、秧歌舞）

2）交谊舞（慢三、慢四、快三、平四）

3）拉丁舞（伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛）

4）健美操

5）瑜伽

二、器乐

1、培养目标：通过器乐教学，激发学生思维的多向性、协调性，提高学生的审美修养，使之成为社会所需的综合人才。

2、课程内容：钢琴、电子琴、古筝、葫芦丝、横笛、竖笛、萧、吉他等

三、书法

1、培养目标：目的在于学习和继承中华民族传统文化，普及书画艺术，达到对书画艺术的初识、认知、欣赏、识别，提高学习者的书画艺术技能和审美水平。

2、课程内容：手笔字、钢笔字

四、声乐

1、培养目标：通过声乐学习，提高学生的内在修养、净化灵魂、陶冶情操、培养高雅的气质，营造高雅的艺术氛围，使学生的综合素质得到提高，审美能力得到增强。

2、课程内容：民族、美声、通俗。

【招生对象】

1、凡在我校学习艺术设计专业，对音乐、舞蹈、器乐、书法爱好者均可参加学习；

2、音乐、舞蹈、器乐专业亦面向社会招生。